【精华】初中作文600字锦集五篇
在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的初中作文600字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
xx年初冬的一个凌晨,随着一声婴儿的哭声打破了夜的寂静,我——降临到了这个美丽的世界里。
我的名字叫xx。你别看它听起来普通,意义可大了呢。之所以我有正义感,是应为跟正义同音;之所以我跟小姐姐吵架,是应为跟争议同音。
瘦是男孩们畏惧的事情,可我的身体偏偏就是瘦,所以四五年级的时候有很多同学都叫我“小不点”其实我个子又小又矮。妈妈让我多吃饭,可我依然是每顿只吃一点点。我妈妈常说我还没有老家的小狗吃得多呢==*我真后悔不听妈妈的话多吃饭,要不然能长这么矮吗?真是“一失足成千古恨”啊!可是我现在长dé有点胖了。
听妈妈说,第一次进幼儿园的大门,我感到既高兴又害怕。当听到妈妈要把我一个人留在这儿时,我哭着闹着不让妈妈走。妈妈只好骗我说她在大厅立等我。结果放学后我没见到妈妈,又大哭大闹起来。
转眼之间,我已经步入了初中的大门。在二小里,让我学到了许多新的内容,开阔了眼界,结识了更多的好朋友。在四年级时,我转学了。在深圳的学校里,我又学到了新的知识,并对数学产生了浓厚的兴趣。在五年级时,我又转学了,转回二小。
不知为什么,调皮的我爱上了读书,不过那时读得都是一些故事书,似懂非懂。虽然我酷爱文字,却无文采,喜欢读书,却过目便忘。不管在学校学习还是在家里娱乐,我常用笑话来制造欢乐的气氛。
我的理想是走进北大。我相信,在我的努力和老师、父母的教育下,我一定会实现我的理想,会以优异的成绩回报父母和老师!
一年四季都会下雨,但它们各有各的特点,各有各的风采……
春雨滋润万物、增添美景;夏雨驱走炎热,捎来清凉;秋雨催熟果实,带来喜悦;冬雨带来雪花,装扮世界。
瞧!春雨迈着轻盈的脚步斜斜地从空中飘落下来,它轻轻地、柔柔地落在肥沃的泥土里、洒在落满灰尘的叶子上,扑在我们红润的面颊上。春雨的飘然而至让植物们兴奋不已。瞧,竹笋弟弟迫不及待地从土里钻出来,再飞快地露出了整个身体;花儿姐姐也绽开了笑脸,姹紫嫣红;呦,小蘑菇也悄悄地探出了头,似乎还有点害羞呢!
夏雨摘下了自己神秘的面纱,准备造访人间了。听,雷使者和电信差正急急忙忙地向大地伯伯汇报呢!风婆婆也乐了,一会儿摇摇小树,告诉它即将喝水;一会儿拍拍小草,悄悄地告诉它即将变绿的喜讯;一会儿点点花儿,揭示即将开花的秘密。夏雨再也等不及了,只见她浑身一抖,便欢快地跳了下来,和众植物们共同唱歌呢!“噼噼啪啪”,原来是夏雨姐姐在激烈地亲吻着玻璃,她似乎在和窗内写作业的孩子打招呼呢!夏雨姐姐来得快,去得也快,二十分钟左右就不见踪影了。
秋雨哥哥也哼着歌儿从远处大步走来了。秋风弟弟敲打着锣鼓飞奔而来,秋雨哥哥被秋风弟弟拉扯着,飘忽不定地,洒向河流,洒向大地,洒向植物……瞧!树上的黄叶被洗刷的更加光亮、金黄;五颜六色的菊花被半黄半绿的草地映衬的格外秀美。
冬雨姑娘跳着舞踏风而来,她引来了晶莹的雪花。她的到来使整个世界“梨花”盛开,银装素裹。
一年又一年,春雨、夏雨、秋雨、冬雨就这样轮流交替着,它们给大地母亲披上了五彩缤纷的外衣,给世界增添了美好的景色。我爱这神奇的四季之雨。
我期盼已久的开学终于来了,放假两个月,在家真是无聊死了,我不知不觉,想起了我们班的同学们和老师们,两个月没有见,但我对他们还是记忆深刻。我有时候会想:同学们假期都去哪里玩了?玩得开不开心?在开学的前一天,我真是激动万分,想到明天就又要见到同学们和老师们了,又要和大家度过非常长时间,我晚上都激动得睡不着觉。早上爸爸妈妈还没起我就早早地起来,一下跳下了床,准备新一天的开始。
开学了,我来到学校,我发现学校变化了许多,比如:植物园你的蔬菜水果都开花结果了,学校校园里又新建了一个休息厅,专门给玩累了的同学准备的……学校里还有许多变化。我来到教室里,发现有好多同学也早早的来了,可能是也想老师和同学们的吧。许多同学也发生了变化,有的同学长高了,有的女同学的辫子长长了,有的同学变胖了,有的男同学更加调皮捣蛋了……
过了一会儿,老师便从教室进来了,等同学们都到齐了以后,他对我们说了许多意义深刻的话:“假期过完了,我们的心也应收回来了,我们应抓紧投入到学习里去了,我们已经五年级了,马上就快升六年级了,对于毕业来说,五年级是个非常重要的阶段,只有这个阶段学好了,将来才能够上个好学校。”老师的话对我的启发非常大,我决定以后好好学习。
等报完到了以后,我们排着路队回家,等我走出我们那栋楼的大门口的时候,我回头看了一眼,再看了我们原来的四年三班,我想:我们从低年级的楼转到了高年级的楼,证明我们又长大了一岁,我们要好好学习,要成为低年级弟弟妹妹的榜样,更要长大成为祖国的'栋梁!
助人为乐是世界上最伟大的一件事。
有一些人不畏艰难地去帮助别人。
有一些人用实际行动去回报别人。
有一些人给予困难的人一些捐助……
他们的名字不同,但都是一样的——助人为乐。
古往今来,乐善好施助人为乐的人数不胜数。他们有的省吃俭用把好东西分享给别人;有的还帮别人解除困惑清除一些烦心事……
但最让我印象深刻的就是雷锋叔叔,雷锋叔叔是一个乐于助人的人,是我们学习的好榜样。他经常帮助那些需要帮助的人,关于他助人为乐的事有很多,其中最令人温暖的,就是那一件事儿。
一次在去车站的路上,他见到一位妇女背着一个孩子,手里还牵着一个小女孩,在大雨中深一脚、浅一脚地往车站走着。雷锋见到这种情形,急忙跑上前去,脱下自己的雨衣披在那妇女身上,又背起地上走的小女孩,陪同她们母女一同到了车站。上车后,雷锋叔叔发现那小女孩冷得直打颤,于是又把自己身上穿着的绒衣脱下来,穿在小女孩的身上,还把带的馒头分给两个孩子吃。火车到站了,可是天还在下雨,雷锋叔叔就一直把她们送到家里。那位母亲非常感动,眼里闪着泪花,紧紧握住雷锋叔叔的手说:“同志,我可怎么感谢你呀!”雷锋叔叔就是这样一个助人为乐人,直到他生命的最后一刻他都在全心全意为人民做好事。
是啊,雷锋叔叔虽然牺牲了,但是他的那种助人为乐的
今天老师给我们做了个神奇的魔术,叫“分不开的书”。
老师走进教室,说:“大家在美术课的时候一般有什么厉害的胶水,都拿出来!”我们都拿出了502、强力胶、白胶……可我们怎么也不知道老师的葫芦里卖的到底是什么药。老师故弄玄虚地说:“你们的胶水都太LOW了!看我的胶水!”说着,老师拿出了两本书,给我们看了看,又抖了抖,就是两本普通的书。老师不慌不忙地从包里拿出了一个瓶子,说:“这是一瓶聪明人才看的出来的胶水。”我小声嘀咕:“老师要干啥呀?”老师把“胶水”涂到书上,还一页一页地涂,估计班里的人都在想老师的瓶子里为什么有那么多的“胶水”。
一会儿功夫,老师就把这两本书胶好了,故作正经地用力拔了拔,说:“这两本书已经被粘在了一起,你们谁都拔不开它!”班里的人哪里会信啊!但没有人敢站出来试一试。只有我自告奋勇地说:“我来!”一下子,班里就炸开了锅。有人说我拔的开,因为我力气大;也有人说我拔不开,他们相信老师;还有人说半信半疑,一会儿说我力气大,一会儿说相信老师。可最后班里统一说我拔的开。老师示意大家静下来,说:“能不能拔的出来试了才知道!”我抓着书,使出了浑身解数,其他人也给我鼓掌呐喊,可最后连老师都抓不住书了,还没分开。
“这两本书为什么这么厉害?”大家又傻头傻脑地聊了起来。像三国一样自动组成了三个队伍。唉,我们班就是这样“分久必合,合久必分”。
最后,老师向我们公布了魔术的秘密。“胶水”是什么?你猜对了吗?
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